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今天前來到科學教育館看「蒙娜麗莎會說話」的展覽!
一星期前就讓孩子們在達文西的作品
蒙娜麗莎的微笑以及孟克的吶喊畫紙上著顏色,這是「蒙娜麗莎會說話」主辦單位的活動之一,只要在他們印製的特殊畫紙上作畫,孩子們就可以免費入場參觀唷!











一進入展場內,孩子們就被會動的畫給吸引住了~一開始看到埃及文明中「阿尼的紙草」互動壁畫~

接下來看到的,是聖經裡的故事「五餅二魚」
~後來我們來到了米開朗基羅的工作間,他正在西斯汀小教堂裡的牆上繪製「最後的審判」!
孩子們也看到古希臘神話最著名的雕像~

 
展場中也看到米勒的「拾穗」,除了看過以外,政大對萱萱老師還解釋讓孩子們理解「拾穗」所表達的是稻田收割後,田裡還留有落在泥土上零星的稻穗,勤儉的農婦便在收割後到田裡拾起掉落的稻穗,這樣「粒粒皆辛苦」的精神,值得我們學習,也同時提醒孩子,吃飯時要記得感恩,不浪費食物唷~



不但如此,孩子們也看到了「晚禱」,才知道原來畫中籃子裏面的馬鈴薯,其實是夫妻倆已死去的孩子
~Lulu還說這幅畫讓她印象深刻呢~

來到了孩子們熟析的「最後的晚餐」,因為行前老師已經向孩子們說明過最後晚餐的意義,所以孩子們印象特別深刻~

不但如此,對於達文西較熟析的孩子們,覺得最興奮的就是能與蒙娜麗莎對話了,尤其是Joshua天生大方的個性,馬上便湊到麥克風前面與蒙娜麗莎打招呼~還問蒙娜麗莎住在哪裡?幾歲呢?蒙娜麗莎回答” 24”歲,Joshua接著說~好年輕喔,惹的在場的大家哈哈大笑呢~

接著孩子們也看到莫內的「聖拉撒火車站」,還非常仔細觀察印象派中的光和影~

最後我們也看到了孟克的「吶喊」,孩子們說:哇~孟克畫的真的很棒耶!!


回家的路上,孩子們與老師分享今天的行程感想以及印象最深的畫作~JoshuaMorning與沙羅都認為蒙娜麗莎會說話最有趣了~還有最後的晚餐印象也深刻!Lulu覺得拾穗以及晚禱~不但如此,老師問孩子們畫裡所代表的意義,孩子們都有記在腦子裡呢~

藉由這次的畫展,刺激孩子們對藝術的感官,看到年紀小小的孩子們對於藝術有著濃厚的興趣,還不斷想深入探索的心境,真的非常感動!


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3.21孩子們一樣一起創作小書,已經做了將近一個月的小書,孩子們越來越找的到方法,做的也越來有模有樣!
不但很輕易的寫下自己所看到印象深刻的、所學到的知識
~文字之間也穿梭著可愛的相關插圖!
Joshua
很有創意,還做起立體的插畫,不但如此還另外貼了一個”?”在小書上,”?”裡是他所學到的東西唷!
Morning
非常認真,寫了好多好多的文字,真的很像一篇文章呢~不但如此,Morning還貼了一顆撿回來的石頭呢!也做了立體的造型唷!

Lulu
一樣寫下了所學到的精華~還剪貼了有關外出的資訊呢!
羅也剪貼了外出的資訊以及圖片,還寫下了到自來水博物館的感想
!
孩子們越做越上手~老師還發現現在的每一次外出,孩子們都會先觀察外出地點以及注意有沒有外出的資訊圖可以觀看,並且更認真的聽導覽阿姨以及老師的講解,因為這樣做出來的小書也就更豐富,不但如此,做起小書也就更上手~而且孩子們也會牢牢記在心上喔!

3.23來到了孩子們做喜歡的"小小公民會議"時間!孩子們都搶著要當主席,後來由猜拳贏的Morning爭取到,Joshua當司儀,Lulu當記錄!不過Morning不太懂得該如何當主席,老師先示範一次,請Morning就照著老師第一次示範的,一段一段進行下去~首先請孩子們提議想從事的活動,然後表決!孩子們踴躍提議~而且非常認真的在思考..最後投票決定,選出最後結果!
這次開會結果孩子最想做的活動是:玩具分享、DIY巧克力酥脆片、縫製卡哇伊名牌、欣賞電影"魔女宅急便",備案的是:大安森林公園跑步、DIY布丁!!孩子們在開會的過程中,不但學會了表達自己的想法,更重要的是學會頃聽,頃聽別人的想法~也瞭解少數須服從多數!但是不論結果是不是自己所提議或想從事的活動,還是要欣然的接受唷!!





3.24今天請孩子們畫一隻自己喜愛的鳥類,因為我們要做"撕畫拼貼"!!畫鳥兒的原因就是鳥兒有漂亮的羽毛,準備好多種顏色的色紙,撕成大大小小的形狀,貼在鳥兒身上,不但讓鳥兒有非常的漂亮的羽毛,最好玩的地方是摸起來的觸感就跟摸鳥兒的羽毛一樣~鳥兒的羽毛越多,摸起來的觸感就越真實~







Joshua畫了一隻具威嚴的老鷹,而且還有好多好多的羽毛,不但如此,Joshua在撕羽毛的過程中,撕
了好多長條形的羽毛,因為羽毛長長的才漂亮,而且摸起來觸感很好喔
~這是Joshua的回答!!

(Joshu還自己為自己打了勾勾)

Morning畫了一隻可愛的鸚鵡,而且羽毛的色彩非常豐富,撕起來的羽毛也有大有小,不但如此,原本有畫兩隻鸚鵡腳的Morning,最後決定把兩隻腳也全部黏羽毛,原因是鸚鵡穿上漂亮的裙子了~

Lulu畫了一隻好貴氣的金絲雀,不可思議的是,Lulu撕的每一片羽毛大小都差不多,而且排列得非常整齊~黏到一半的時候,Lulu覺得有點不好看,老師請Lulu要有耐心,"爬到山頂上的景色往往是最美的唷~"果真完成後,Lulu時在太滿意自己的作品拉~還嚷嚷說一定要帶回家給媽媽看呢!!

今天的撕畫拼貼孩子們做得好開心~也磨磨孩子的耐性!不但如此還讓孩子們發揮所有的創意~真是一舉數得唷!!

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  作者:李翠卿  出處:親子天下

育有一兒一女的王品集團董事長戴勝益,跟一般的企業家老爸很不一樣。

其他企業家無不處心積慮安排子女在家族企業接班,但戴勝益卻完全不做此想。

王品是國內最大餐飲連鎖集團,除了王品牛排以外,旗下事業體還包括陶板屋、夏慕尼、西堤牛排、原燒、聚北海道昆布鍋等多個品牌,兩岸店數逾百家,年營業額高達五十多億。

但是,戴勝益卻堅決不讓子女進入他的餐飲王國,不要說是「接班」了,連去任何一個事業體「上班」都不行。

他不只擋了他們的「前途」,甚至還斷了他們的「財路」。明年王品股票即將掛牌上市,戴勝益瀟灑宣布要捐出個人八%的財產做公益,只各留五%給兒女,而且還設下三十五歲才能動用的限制條款。

他並不打算讓王品變成一個家族企業;他的孩子,只是「戴勝益的兒子女兒」,絕對不會是「王品集團的少東、公主」。

王品這座江山是他自己白手起家打下來的,如果孩子們也想要一座大好江山,那麼,不好意思,請自己努力。

Q
你自己是一個什麼樣的父親?教養哲學是什麼?

A
我很民主,對小孩幾乎是寬容到極點,對我來說,小孩子只要不犯法,做什麼都可以。

我的教養觀跟一般家長不大一樣。很多家長逼著小孩補習、做功課、學很多才藝,但我觀察,很多家長要孩子學東西,只是為了滿足自己小時候的遺憾;而很多被硬逼著學這學那的小孩,長大以後的表現反而比較平庸。為什麼呢?因為他忙著應付父母的期望,根本沒有空閒去發掘自己真正的興趣。

我的小孩一開始都沒學才藝,我也不讓他們補習,等到他們發現自己的興趣時,他會自己來說。像我女兒是在小五那年,才跑來跟我說她想學鋼琴、長笛;我兒子則是在高中時,發覺自己對電腦很有興趣,才開始不斷深入鑽研。我對孩子的課業只有一個要求:只要能夠如期畢業就好,不管排第幾名,我都可以接受。

上課,真的是最重要的事嗎?我小學六年都拿全勤獎,這張獎狀就像是「貞節牌坊」一樣,為了得到它,你就不能隨便「改嫁」。於是在小學六年中,我錯過了太多重要的事:三年級時,我小阿姨結婚,我沒參加;我阿公、阿嬤過世,我沒去送;我家附近做醮,那是六十年一次的大拜拜,可以想像那是多麼熱鬧的場面,但我也未能恭逢其盛……這些事後回想會讓人遺憾萬分的事,六年來大概有十幾件,而我卻為了那一紙無聊的「貞節牌坊」,全都錯過了,這值得嗎?

所以我很鼓勵小孩請假,只要家裡有需要家族成員參與的事:旅遊、聚餐……沒問題,儘量請假;就連公司開股東會,他們也可以請假旁聽;甚至只要他們感覺今天很想去爬爬山,也可以請假。他們兩個在班上功課沒拿第一名,但請假次數都是第一名,請到最後,老師還打電話問我:「戴先生,你是存心跟學校作對嗎?」其實我不是要跟學校作對,只是覺得應該要把時間花在真正有價值的地方。

我公司現在也是這樣辦,公司員工只要有重要事情,什麼老婆生孩子、小孩畢業典禮、母姊會,都可以優先請假,人生的關鍵時刻,絕不可缺席。

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3.9孩子們欣賞了真實紀錄片翻滾吧,男孩!”第一次放這樣的影片給我們的孩子看,沒想到就讓孩子對影片產生共鳴,還令孩子印象深刻!

看影片的過程中,我們的孩子看見影片中同樣年紀的孩子們為了自己的理想目標努力邁進的樣子,深深被感動,也對影片中的男孩的毅力及耐力相當佩服~!

看完影片,孩子們都對影片的內容提出自己的想法~三個孩子都認為:不管做什麼事情,一定要努力去完成它,絕對不要半途而廢,要堅持下去,最後就會成功!

另外,老師也讓孩子們知道,片中的男孩能夠一直堅持下的動力也是因為自身的興趣,因為是自己喜愛的、自己的所好,才能夠是他們努力不懈的動力!

老師也請孩子們思考看看,自己的興趣在哪裡?做什麼事情總是能夠特別起勁? Joshua回答:我最愛畫畫了,演戲也很喜歡~Lulu說:我喜歡看書耶! Morning非常認真的在思考自己喜歡什麼事情!老師告訴孩子們,有些人在很小的時候發現自己的興趣,發揮這樣的興趣成為專長,若是能夠把興趣專長都運用在自己的工作、生活上面,那是不是就會過得很幸福呢?!還子們似懂非懂的點點頭,老師進而舉些例子讓孩子們更能暸解~期待孩子們能夠早早認知自我所好,進而發揮的淋漓盡致!

3.11原要外出探索-凱達格蘭文化館,但天氣不佳,於是就與孩子們開個臨時小會議,請孩子們提議表決活動內容,沒想到孩子們一致通過要畫水彩畫,龍安隊的孩子真的很愛水彩呢!

孩子們嘰嘰喳喳的請老師決定要畫的主題,老師最後決定讓孩子們盡情發揮創意、想畫什麼就畫什麼,但是前提是只能用
三原色,老師先告訴孩子們三原色原理,請孩子們自己調配自己想要的顏色!

也請孩子們畫紙上不要留白唷
!沒想到龍安隊的孩子都表現的非常優異耶,調出來的顏色還真是千變萬化!
Joshua畫了2張我愛耶穌,


Lulu
畫了一朵康乃馨想送給媽媽

Morning畫了一隻長頸鹿

沙羅畫一張大安森林公園

!孩子們的色彩比老師想像中的還要多元,不但如此,背景顏色也都有處理到淡化的效果,真的非常棒呢!畫水彩過程中,孩子們都非常小心異異,不讓色彩沾到基地的任何地方,在畫畫前,還主動鋪上報紙,真的好棒呢!!

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今天(3.7)終於正式進入本學期的情境主題囉,老師先找關於旅遊手札的雜誌讓孩子們參考如何製作書本內的頁面,並請孩子回顧上周甚至是以往所參加的活動中找尋靈感以及記憶~在製作前,孩子可真要好好想想從每一次的外出看到什麼、學到什麼、聽到什麼甚至是記住了什麼、收穫什麼~!老師也鼓勵孩子們不只有外出活動,平時看到的電影、閱讀到的書或是室內有趣印象深刻的活動,都可以全部記錄下來喔!

在記錄過程中,老師也鼓勵孩子可以多畫些插圖,剪貼所收集到的資訊,配合著文字敘述,讓自己的手創小書更多采多姿!

Lulu還把外出探索-228國家紀念館的地圖畫了下來,並且剪貼228發生的重要事跡,不但如此,Lulu還做了目錄以及作者介紹呢~!

Morning
則是製作上週三到寶藏巖印象深刻的事情,像是看到了色彩密碼的「彩繪棒」以及吹了一隻兔寶寶~!不過老師也鼓勵Morning可以再用一些文字讓閱讀小書的讀者能夠更清楚的知道什麼是彩繪棒唷!


沙羅則是畫下了小巨蛋滑冰的場景,並且發表滑冰感想,也寫下小巨蛋位置所在唷~

!Joshua
今天提早一些回家,期待下一次Joshua記錄、畫出什麼樣的內容~!相信有藝術天分的Joshua一定會做得很棒~!

 



今天
(3.8)我們做了好好吃楓糖吐司,楓糖吐司製作過程中比較不費時,
所以等孩子寫完作業我們就開始動手做囉
!首先要把土司先冷凍三分鐘,



老師告訴孩子這是因為烤之前冷凍吐司才可以讓烤完後的土司口感較酥脆喔
!



冷凍過後我們就可以先抹上一層奶油,均勻抹上後再灑上適量的砂糖
~放入烤箱小火烤十五分鐘,就大功告成拉~


但是一定要用小火烤唷!LuluMorning都做得很開心,不但如此,還一直告訴老師要烤給Joshua吃呢,一個人烤一片滿滿愛心的楓糖吐司給Joshua

相信甜甜的楓糖吐司吃進
Joshua的嘴裡心頭會更甜唷~!

孩子們真的成長多,不但團體間更懂得互相包容、也更懂得互助尊重、合作、相親相愛!最重要的是孩子們都已經能夠體會有「福同享,有難同當」,真的很值得嘉獎呢~

 

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 今天(3.3)與孩子們一起動手做三月行程表,
因應孩子本學期必須做一本自己的創意小書,製作小書在每星期一,若是讓孩子們能夠在做小書前瞭解每一天的活動內容,相信在動手做小書時會順利很多!

不只如此,孩子們每天放學看到老師,第一句話總是問老師:今天是什麼活動?
為了讓孩子更瞭解自己每天需要做的事情以及要從事的活動內容,
使孩子們能夠有事先規畫的好習慣,也瞭解規劃的意義,並且能夠依循自己所規畫的行程內容中,
逐一實踐並享受完成後的成就感,相信對未來孩子不管在課業中或是職場上,都能夠有正面的幫助!

老師也告訴孩子,不管做什麼事情,若是都能養成是先規劃的好習慣,對於你自己所要完成的事情將會事半功倍唷!有計畫的人離成功就越近呢~

在製作行程表過程中,孩子也會遇到一些認字、注音的困難,藉此機會也讓孩子們練習國字以及注音,
不過
Lulu二年級,對於老師的行程表內容幾乎都看得懂!

出乎意料的是Joshua,竟然也都看得懂呢,而且Joshua的行程表幾乎都是以圖畫呈現,非常的有創意呢!

Morning認字的速度稍微慢一點,老師藉此機會告訴Morning:想讓自己的認字能力進步快一點的話,可以大量閱讀,藉由閱讀認字相信Morning的國字能夠進步很多唷!

微微也很開心的在一旁"寫國字",雖然年紀還好小的微微,求知慾卻非常的強烈,真的讓老師很感動呢!

每次與孩子們進行小小公民會議,會讓孩子們自行投票表決行程的活動內容,
也讓孩子們自己想想,想要做的活動,順便也可以訓練讓孩子們發覺自我興趣以及志趣的所在,
再配合每個月的行程製作
DIY,相信孩子們自我管理能力以及對自己的了解在無形中能夠增長
也期待孩子能夠在小小的年紀中,就養成自我規畫的好習慣
!

 

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2.23與孩子們一起欣賞Bee movi,是一部值得省思環保議題的電影,
看完電影後,老師先讓孩子們提出想要了解的問題
~然後互相討論
最後老師再提出讓孩子們省思的問題,包括為什麼蜜蜂要灑花粉
?花有分雌與雄嗎?如何繁殖?什麼是沒有不可能的事?我們的地球為什麼有可能會毀滅?是什麼原因造成地球暖化?人工蜂巢又是什麼?
孩子們很認真的去思考每一個問題,老師也一一位孩子們解答~孩子們也更了解到什麼事情都是有可能會發生的,
最重要的是我們願不願意去做、去改善或者是去維持,沒有什麼是不可能的事情,什麼事情都要去嘗試,嘗試過後才知道結果
!
相信每一次的影片欣賞與討論,都能激出非常精采的火花,也讓孩子們在不知不覺中學習到許多寶貴的知識~

2.24原本是要去圖書館,不過天氣真的很不好,下了傾盆大雨,於是我們就在基地大掃除囉!
每次只要一到大掃除,
Morning就會特別的興奮,看來Morning真的是個不但愛乾淨又愛家的孩子呢~

而且只要一大掃除,
Morning就會化身為領導者,領導著大家做著掃除工作喔!


Lulu
對於掃除也真有一手,不但能掃的非常乾淨,還可以帶著小微微一起打掃呢~小微微也很喜愛跟著Lulu一起打掃唷!!


Joshua
對於掃除還有進步空間,不過也是很不錯,會幫著Morning一起完成掃除工作,老師相信過不久,Joshua就能夠自己獨當一面囉!!


打掃完後,孩子們興奮的歡呼,因為今天的掃除比平常還費力,孩子們把所有的角落都清掃乾淨,好多東西都移位出來,才能夠掃到平常掃不到的地方,連書櫃上的書也都拿下來重新擦過,然後再一本一本的擺回去,過程中看似有點辛苦,



但是孩子們從未喊累,老師想這就是最有價值的地方
!!孩子們真的很棒!!


2.25
我們到了228和平紀念公園,正要去看恐龍展途中,孩子們看見公園內池塘裡有好多鯉魚,

於是老師讓孩子們買了兩包魚飼料,大家一起分著餵鯉魚,孩子們餵的好開心呢
!



接著我們就到土地銀行去看恐龍囉
!一開始先看到最遠久時期的鸚鵡囉,之後我們看到了翼龍,孩子們都好聰明,知道翼龍是會飛行的恐龍,老師告訴孩子們翼龍一開始是沒有翅膀的唷!也讓孩子們了解翼龍身上翅膀的進化過程!

再來就是迅猛龍、暴龍、雷龍~!暴龍的前腳非常小隻,也只有兩指而已唷~!目前還是沒有人知道暴龍的前腳到底有什麼作用呢~看恐龍展同時,也讓孩子們看到恐龍時期的魚類!


恐龍展內也有很多讓孩子們可以體驗探索的小遊戲,孩子們都非常主動的會排隊使用,就連今天的體驗生
-哲銘,也排起隊來!很不錯唷~!!

孩子們也看了一段恐龍的小影片,相信對於恐龍又有更進一步的認識與了解!!


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一張白紙上有個黑點,我們通常都是看到那個黑點,這些年透過自己不斷學習,我漸漸看到的是白色的部份。孩子若有85%的優點,15%缺點,大部分的家長都忘記看見他的優點好處。所以,有位心理學家曾說過:「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」

有個「比馬龍」定律就是:你用什麼眼光看你的孩子,他就會成為那樣的人。

發明電燈的愛迪生,當學校的老師都放棄他,認為他一無可取,把他帶回家交給他媽媽時說:「笨蛋還給你」,愛迪生的媽媽卻對他說:「別人看不起你,媽媽覺得你不錯」。

因此看孩子的角度不同,結果就會不一樣,最重要的是讓孩子有自信。我曾經在精神病院輔導過一位台大醫科畢業的病人,透過對談了解他的成長歷程,發現他從小學到高中從未得過第2名,從中讓我體認到承受高壓力(高處不勝寒)的人,容易失敗且敗得很慘!

其實失敗可以帶給人經驗和閱歷,兩者加起來則形成智慧;我們究竟是要培養孩子成為會讀書! ! 人還是有智慧的人?
培養孩子成為具有智慧(思考.想像.創造力)的人,會讀書的人,是從對的答案裡作出對的答案(擁有的是記憶力);有智慧的人,是從對的答案裡找出錯的地方,或是從錯的答案裡找到對的地方(擁有的是思考想像和創造力)。

會思考、會動腦的人可能在學校的表現差強人意,然而記憶無法長久,因為我們的腦總是重複在作記憶和遺忘的工作,許多的答案也隨著時空變化而有不同。

現有科學知識在8年內許多都被新的結果推翻,例如玉山的高度隨著地殼變動而改變,每年實際高度都不同;1904年萊特兄弟發明飛行器才開始有「飛」的名詞產生;過去速度是低音速,目前是高音速,將來可能是光速。

因此,記那麼多東西幹麻?

腦袋如果背太多東西,就不可能想很多;若只會背,不會想(思考),腦子就好像被水泥糊起來一樣。曾經有記者問過我,我對孩子的期望是什麼,我不假思索地回答:健康.快樂和記得我。

許多人是用錢養孩子,不是用心;最近自己一直在想:
有天我老了,會希望孩子怎麼對我?
他們以後會有什麼記憶?
會想到爸爸給過他什麼?
你想到孩! ! 的又是什麼?
我會希望我的孩子能夠想到好多好多,例如:我和兒子是一起騎腳踏車、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。
然而,有人每天的生活模式是:
早上刷牙、洗臉、罵小孩,
晚上是吃飯、沐浴、更衣、罵小孩,
希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。

教育的目的是教他成為一個人

教育的目的歸要一句話是教他成為一個人。我們反省一下自己的生活是這樣嗎:
1.每天忙得像豬,每天作牛作馬(動物)
2.每天活得像機器(會動的人.會走路的殭屍,還是年輕的老頭?)
你的偉大的貢獻只是工作嗎?
我們讀了那麼多書是為了工作?還是為了生活?
很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢,最後是養病。
讀書和工作並沒有最直接的關係,並不是很會讀書就會當總經理,它所靠的是能力;生活就是一種能力(耐),讀書和錢只是一個媒介,最終的目的是懂得生活,也可說是為了編織一個夢想,一個活生生的夢,快樂有趣的夢。

生命是一種慈悲喜捨
生命是一種慈悲喜捨,這比讀書更重要,會成為一輩子受用的資產,也是現今社會所欠缺的東西。一流的人不慈悲就沒有用? 一流的醫師不慈悲,對病患不能視病猶親,就對社會無用;一流的化學家不慈悲,製造毒物來害人就是恐佈分子,也對社會無用。
我有個朋友是醫師,他說他每天開藥時都很掙扎,為了平衡自己,他在開藥的同時,也提供養生資料給病人,希望他們身體健康下次別再來。
其中有個養生方法是:天天要運動,好好睡個覺,慢慢吃頓飯。
有人一早起來就喝咖啡和茶,難道一早起來還這麼累嗎?不健康的人,脾氣會不好,就不會以身作則。最近的詐騙事件頻傳,他們都是很聰明的人,像我就想不出來這種騙術,如果把他們的聰明才智用在正途該有多好。
因此,一流未必有用,有用必定一流,希望社會不要充斥著一流而無用的人。
有用的孩子或許他們很質樸,但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智若愚」。培養孩子的內在智慧人有外在智慧與內在智慧,外在智慧指的是成績和分數,內在智慧則指動機(即主動學習的能力)這是孩子將來智慧的源泉,包含慈悲、尊重和理性。
隋文帝至清乾隆總共出了868個狀元,每個幾乎都沒有什麼出息;曹雪芹(紅樓夢作者)、李時珍(本草綱目作者)等人都是落第的書生:因為曹雪芹的文思澎湃(思考創意取向),因此無法符合八股的科舉制度(記憶取向)。
另外,興趣也很重要(如果沒有興趣作一份工作,很難做一輩子),職業只是努力讀書謀求生活的工作(會想退休);志業則是很喜歡做很開心的工作(永不退休),而慈悲就是一種志業,希望我們能夠培養孩子能以志業的心情去做工作。

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本週的活動多采多姿,2/8我們與國語隊、政大隊和東門隊到淡水欣賞淡水河美景,
還逛老街吃了淡水最有名的魚丸湯和阿給,吃完後我們就到了關渡自然生態公園囉!

導覽伯伯很熱心的帶我們參觀自然生態的每一個角落,
首先看到海檬果,伯伯告訴我們這是有毒的植物,千萬別去碰它喔!

還帶了孩子們看到數上的蟻窩,便問孩子們小鳥會不會洗澡
?怎麼洗澡?孩子們都很熱烈的舉手回答!


小鳥用水、沙、還有用煙以及利用螞蟻吃自己身上蟲蟲的方式洗澡唷
!伯伯還問燕子以什麼為食?
答案是蚊子唷~燕子媽媽一次要餵小燕子吃下好幾百支蚊子,每天還要餵食嗷嗷待哺的小燕子最多高達180次,
一隻燕子整個夏季平均大約可以吃掉近百萬隻蚊子唷
~


伯伯還帶孩子們看了好多種類的鳥兒、白鷺、水鴨,孩子們用專業的望遠鏡,
直說看的好清楚,就像是看一幅畫一樣呢!


不只如此,伯伯告訴孩子們的資訊,都會再一次的問問我們的孩子,
只要手舉最快又答對的孩子,就可以得到一隻鳥兒貼紙,最多貼紙的前兩位,就可以得到一張鳥兒的照片唷
!
沒想到佳佳每題都答對,順利的拿到一張鳥兒的照片拉
!真的非常棒唷!!



伯伯還帶孩子們看了招朝蟹,孩子們都說:我們在大甲也有看喔!大甲的很大隻呢~

接著伯伯還帶著孩子們玩大地遊戲,孩子們玩的超開心的呢!

遊戲時間結束後我們就到視聽中心參觀生態影片,孩子們都很認真觀賞
!相信今天孩子們對於自然生態又更進一步認識囉!

2/9早上我們到圖書館看書,順便在大安森林公園跑跑步,
沒想到好久不見的
Joshua回台北囉,想想前一天Morning還告訴老師說有點想念Joshua的,
今天就可以見面一起活動,孩子們都好開心!傑傑還說:吼
~終於有男生了!



我們中午用完餐後就一起到北美館的
KOKO自然探索欣賞美麗的圖畫,
一樣由導覽阿姨位孩子們解說每一幅畫的畫者以及背後所要表現出的內涵,



導覽阿姨也請孩子們自己選擇一本喜愛的故事書來看,啟發靈感,


因為等等要利用模子和蠟筆剪出及畫出一幅美麗的圖畫,孩子們都很棒,也畫的好認真,
連平時好動的傑傑也格外專心呢
!






畫完後龍安隊的孩子們主動整理場地,還好認真的擦著桌子,認真到導覽阿姨都說:阿呀
!那個本來就這樣,擦不起來的!你們怎麼那麼認真!!龍安隊的孩子們真的很棒唷!!做完畫後,孩子們就自行探索拉~相信今天的行程更讓孩子們增添藝術氣息!!

2/10我們到富陽生態公園,今天請來荒野協會的導覽哥哥和姊姊帶孩子們參觀,
首先導覽哥哥到宿孩子們蜜蜂並不可怕,看到切忌別用手輝牠,蜜蜂也特別愛紅色以及黑色,
所以到野外可以避免穿這兩種顏色的衣服唷
!

我們今天很幸運的看蹈了保育動物
-樹蛙,他正在姑婆芋上小憩呢!導覽姊姊還告訴孩子們,雖然姑婆芋有毒,但是其實並不可怕,因為必須是要切開姑婆芋的莖,流出白色的汁液才是具有毒性的喔,平時我們碰到姑婆芋是沒有關係的呢!


孩子們一邊爬著小山,導覽姊姊一邊解說看到的植物、昆蟲,包括蜘蛛、蝌蚪、毛毛蟲、蜥蜴、螞蟻窩等等,



不但如此,導覽姊姊還準備了小遊戲讓孩子們嘗試!首先導覽姊姊問孩子們青蛙如何吃東西,就是用舌頭吃蒼蠅蚊子,孩子們都答對,但是其實青蛙的視力很不好,因此它只要看到疑似獵物的東西,就會彈出舌頭獵捕!



接著孩子們要變成小青蛙,練習用舌頭吃東西囉!導覽姊姊告訴孩子們,青蛙的確是靠彈出舌頭來吃東西,但是舌頭並沒有像卡通裡畫的一樣會捲起來唷!事實上青蛙的舌頭是用
黏的把獵物黏住。所以我們的孩子們今天就要體驗小青蛙的生活,用舌頭捕獵物啦!導覽姊姊拿出孩子們常玩的黏黏小球()的玩具,然後把各種昆蟲的卡片放在階梯上,要孩子們用黏黏小球黏住紙卡,就像青蛙捕食一樣,一個人有三次機會!孩子們都玩的好開心呢!

另一個遊戲是兩個孩子一組,其中一個孩子蒙上眼睛,另一個孩子要發出昆蟲的叫聲,讓蒙住眼睛的孩子依循著聲音找到所屬的昆蟲~

遊戲結束後,導覽姊姊發現有蟲蟲,便抓起來讓孩子們觀察,孩子們既害怕又喜愛,沒想到Morning竟然敢摸蟲蟲,Lulu也敢耶!!不過Morning摸不過癮,還讓蟲蟲直接爬到她的手上呢!原本不敢的Lulu,後來也嘗試了,沒想到蟲蟲在Lulu的手上上了廁所!!不過佳佳、沙羅還真的是不敢嘗試,都覺得好恐怖呢!

不只是蟲蟲,導覽哥哥也抓了一隻攀木蜥蜴讓孩子們觀察,攀木蜥蜴是目前認為長得最像恐龍的蜥蜴之一唷!
據說睡覺的樣子很可愛,會四隻腳抱住莖睡覺,不會斷尾求生,是靠身體的保護色保護自己~


另外,威嚇敵人的方式是不斷地做扶地挺身,抬高自己的上半身,讓自己看起來很高大,也就是,嚇嚇敵人囉
!! 今天早上的富陽公園生態之旅,真得相當生態、相當精采!也讓我們感受到大自然的確就是一個最棒的教室,隨處可見小小生命的驚奇~


2/11
我們到了北市圖書館欣賞麗湖隊的畫展,是由玉米老師所帶領的四個孩子們上學期的精采成果!老師請麗湖隊的孩子們一一向我們解說,每一幅畫的內容以及想像的元素,


孩子們邊聽邊欣賞,非常的專注,專注到在場的每一位老師以及工作人員都說我們的孩子怎麼那麼乖,這麼認真的看畫展!






老師告訴孩子們,我們也可以做到喔
~因為這學期我們要做一本生活專刊拉!!相信孩子們會做的很好~因為看到同齡孩子有這麼傑出的表現,一定會是一個很好的模範囉~!尤其是我們的孩子有種被震驚到的感覺,老師相信龍安隊的孩子能夠表現的更棒~!!

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冷颼颼的寒假報到拉,龍安隊多了兩位可愛的雙胞胎加入體驗~

頓時熱鬧滾滾耶!!

昨天(2011.1.21)午餐時間對於剛加入的雙胞胎好像吃的有點不習慣

當然不是飯菜不合口味,而是老師不希望孩子挑食,

也希望孩子們吃飯時能夠坐姿端正(當然無時無刻都需要姿勢端正囉)

要求龍安隊的孩子們養成好習慣、好禮貌、好修養~

對於佳佳、傑傑一樣用同樣的標準約束,

老師相信佳佳、傑傑不用多久的時間就能做的很好唷!

因為佳嘉傑傑已經開始有好禮貌了,會跟著龍安隊的孩子一起互相影響~

今天的中餐,所有的孩子都把飯菜吃光光唷~!

午睡也都馬上睡著,

下午外出,都有好禮貌與司機叔叔以及汪汪老師和果醬老師問好呢~!


我們今天是一起到台北服飾館動手坐新年新衣服,

孩子們老早就期待這一天的到來~

一開始就由服飾店的老師告訴孩子們所有的材料準備、以及該用到的器具

老師在旁叮嚀孩子們拿剪刀以及槌子所可能導致的危險

並叮嚀孩子們與他人保持安全距離,危險物品絕對不能對著他人,也絕對要小心使用唷!!

首先是讓孩子們動手剪衣服花樣的圖形,先剪紙當模型,在使用布沿著剛才的模型剪出自己衣服裝飾的花色,

孩子們都好細心呢~!深怕剪壞了或是剪歪了,衣服就不好看了~

剪完了所有的花色後,包括有春字、兔子、鞭炮~就要把他車在衣服上囉!

有兩種方式,一種是用裁縫機的車車樂,另外一種就是更傳統的方式,
有點像釘釘子的方式,把花色用金屬的圓扣釘在衣服上,


這些過程都讓孩子們自己動手做唷
~

一開始,看到孩子們拿著槌子自己在釘,還真有點緊張呢~!

不過我們的孩子都做的超棒的,而且專注力真的值得嘉獎唷!!




在釘圓扣前,還比須先打小洞,再把圓扣放上去固定住後,才能夠釘起來
~

這個過程是需要非常細心且有耐心才能夠完成的,



孩子們雖然花了較多的時間,但總是完成這一個頗具難度的細節,

完成這些步驟後的成就感可想而知,孩子們都穿上了自己親手做的衣服,好開心呢!

Lulu非常的厲害唷,每個細節都做的很完美,還非常熟練的樣子!

雖然有部分孩子沒來的即把鞭炮釘上去,

但是JoshuaMorning都跟老師說:我們要回家用黏的或者可以用縫的,就像是做聖誕襪一樣簡單。

傑傑有點疑惑用縫的?

Joshua告訴傑傑:喔~用縫的很簡單,而且還很好玩耶!可以教你唷~

真的非常棒耶!!!這就是學習與分享,團隊中最寶貴的事情囉!!


在整個製作衣服過程中的休息時間,
Morning還和佳佳說:我們趁現在來把地板清理乾淨!

天哪,老師真的很欣慰,看來Morning真的有一個非常值得驕傲的好習慣唷!!

今天的衣服DIY,孩子們邊做邊學,又玩得非常快樂,看到每個在學習體驗中快樂的孩子們,
就是老師最感動的一件事情囉,也是一件最難得寶貴的事情
~!

因為,這種快樂,是無價的!!
(相簿裡有孩子們穿新衣的獨照,非常的可愛唷!!歡迎點閱囉)

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本週一(100.1.10)與依然與孩子們討論寒假五天四夜旅遊景點以及必帶物品、注意事項、旅遊景點歷史、當地名產、地理位置等等~孩子們都非常的期待~!

Lulu還問老師寒假作業要帶去嗎,老師說寒假作業不用帶去,就帶著一顆愉快的心去給他好好的玩就對啦~~!!

週二(100.1.11)老師說了新年故事讓孩子們聽,分別是灶神以及新年的由來、新年習俗,為什麼要大掃除?放鞭炮?貼春聯~以及新年大家都習慣吃些什麼~

LuluMorning也分享了自己新年的經驗~還告訴老師不喜歡吃發粿!但是記得好習慣,不能挑食的唷!!

週三(100.1.12)孩子看了「獅子王」,感性的Morning一會兒笑一會兒哭呢~!看完獅子 王 老師與孩子們討論電影內容,以及獅子王帶給我們什麼樣的啟示?Joshua說:不可以很壞心,沒錯!這當然是很重要的~老師告訴孩子們最重要的是,辛巴能後來接受自己的過去,他沒有選擇一直逃避,最重要的是現在,以及未來喔~!!如果一個人一直選擇逃避,不願意面對現實或者是挑戰,那他的內心是永遠不快樂的!

週四(100.1.13)有試教老師來,大方的Joshua依然與試教老師馬上打成一片,每個試教老師都好喜歡與Joshua說話呢~我們今天到圖書館借了好多書,孩子們在圖書館閱讀,一點都不想離開呢~!試教老師還待了傳話筒與孩子們一起玩讚美的遊戲,讓孩子們互相讚美對方,孩子們頗不習慣,一樣很彆扭~不過Lulu很棒耶,不久後馬上說了Morning好多的優點唷~!讓孩子們互相讚美對方,學習對方優點,提醒缺點,並且改進~在孩子們成長中是非常重要的環節,千萬不能馬虎喔!


週五
(100.1.14)今天帶孩子們看冰雕展,在 那之前 老師也提醒孩子們必須注意保暖,因為裡面是018度喔!


展內好多很漂亮的雕刻圖案,孩子們好驚奇
~還有一個用冰做的溜滑梯,孩子們玩的不亦樂呼呢~不只如此還有冰雕迷宮讓孩子在裡面自由探險~以及冰雕馬車等等,都讓孩子們擁有一個全新的冰雕世界體驗唷~!




晚上的夜宿體驗,老師們演了哈利波特
(芋圓老師飾演妙麗呢),由戲劇中帶孩子進入闖關遊戲,
拿到入學資格才能進入魔法學園打敗佛地魔喔
~闖關遊戲共有五關~題目皆與五天四夜寒假旅遊有關,

孩子們分成各各小組,每一組皆有隊名與隊呼,當然都是孩子們自己討論出來的囉
~每隊都非常有創意!
在闖關過程中,孩子們體會到團隊合作的重要,每一位團員都會影響整個團隊的運作
~


在孩子們互相同心協力又認真的闖關下,每一隊都順利闖關完成
~結果是第一隊月亮隊(Morning在內喔)獲得摩法學院模範生喔(闖關遊戲累計分數最高)!都非常的棒唷~




闖關遊戲結束後
!由飛揚老師與孩子們一起說故事並且啟動孩子們的腦力激盪,
活動結束後就讓孩子們進入夢鄉啦
!相信這是一次夜宿體驗是孩子們寶貴的難忘經驗呢!

 

 

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盡情遊戲,儲備未來成就

洪蘭 陽明大學神經科學研究所教授

       人生真正的教室是在窗外,在教室窗外所學的,一輩子都受用不盡。孩子從小在生活上學到的點點滴滴,會決定他出社會的成敗。請把假日還給孩子!小時候不會玩的人,長大後只會玩電玩,不要因為保護他反而害了他。

從遊戲中培育能力
   
小時候不會玩的孩子,長大後就只會玩電玩,因為只有電玩這種沒有生命的玩伴可以忍受孩子重複、不合理的咒罵和毆打,而不絕袂而去。《知識》雜誌也刊載了英國著名自然科學作家Henry Gee對英國青少年不喜歡科學的批評:孩子還沒有認識到自然現象,就被要求死背各種抽象的自然法則,扼殺了孩子的科學興趣;他認為根本解決之道,在讓孩子多多從遊戲中體驗自然現象,身處自然界最能培育出創造力和好奇心。

我對他這一番話真是非常贊成,現在的孩子都被過分保護,父母為了「安全」這個理由,不讓孩子出門,孩子每天被關在家中看電視、打電玩,他們的沈迷有一部分是我們的錯,我們沒有給他們一個安全、開放的戶外遊戲環境。會玩的孩子EQ更好從小有很多玩伴、常在戶外玩耍的孩子,比較不容易沉迷於電玩,因為與人互動的滿足感遠大於虛擬世界的快感;我們小時候,常有很多機會跟不同的人玩在一起,學習不同人的個性和脾氣。

缺乏遊戲的機會對孩子最大的影響,是以後的人際關係不良,不會跟別人相處,因為遊戲其實是培養人際關係最好的機會:太兇了,人家不願跟他玩;太懦弱,會被人欺負。因此,如何拿捏這個分寸才會交到最多的朋友,在社會上太重要了,是一個人從小要學的。我們現在都知道EQIQ重要,功課再好,人緣不好,事業也不會成功,那麼為什麼我們不讓孩子去玩,培養他的EQ呢?童年友誼人生路上相扶持。

我們中國人天性比較拘謹,傳統的教育又告訴我們業精於勤、荒於嬉,因此我發現很多中國父母不會帶著孩子玩。中國父母表達讚許的方式是「嗯」一聲,有時連嘴角都不肯揚一下。也就是說,中國父母對孩子做的事都是先挑剔,假如孩子做的還過得去,父母只會「嗯」一聲,不罵就是讚許。

反而是美國父母很會帶孩子玩,我的妹夫是美國人,他常在暑假帶著我們姊妹的孩子一起去登山、越野競賽、溪中垂釣或者在大樹上搭木屋露營,讓孩子一個個玩得像小黑炭才回來。晚上他就教孩子演戲,隨便找個主題,即席演出,訓練孩子的膽識和應變的能力。我記得孩子把上下床的上鋪作為舞台,在那裡演伊索寓言和天方夜譚,孩子運用想像力編對白,把書中的情節化成戲劇表達出來。他們運用智慧去做道具,任何不起眼的東西,透過巧思都變成舞台上維妙維肖的道具。我深深感到,只要給孩子一點空間,他們的想像力和創造力是無遠弗屆的。

最要緊的是,我們大人要有正確的觀念,知道人生真正的教室是在窗外,課本上的知識不會用的話,充其量是個死知識;但是在窗外教室學到的東西,卻是一輩子受用不盡的。父母親若能將眼光放遠一點,便了解現在斤斤計較考卷上的五分、十分,過了一學期便一點都不重要;然而在生活上學到的點點滴滴,卻會決定他出社會的成敗。目前檯面上的人物都不是當年學校中的好學生,但是他們卻都是當年的孩子王,所以父母親們請把暑假還給孩子,小時候不會玩的人,長大後只會玩電玩,不要因為保護他反而害了他。

大象老師的話

「寓教於樂」告訴我們,教育是可以融入於遊戲及快樂當中的!現在的孩子由於受升學主義的影響,他們玩樂的時間已經比從前的人們少之又少了;身邊擁有最多的東西僅剩下成績、分數、名次,總以為一個分數就可以代表一個人的所有,家長也總是容易脫口而出「×××成績這麼好,品行一定也很好」「不要跟功課不好的孩子交往」「怎麼沒考一百分?!」這些觀念已經深深的植入了孩子的觀念裡,分數已經佔了我們生命的好大一部份,為什麼我們總是要和別人比較呢?最重要的不是自己得到了多少嗎?

帶孩子一起出去探險吧!不要再當個只陪伴看電視的父母了!人生真正的教室是在窗外,唯有從生活中、世界周圍學得的,才能深刻,才能靈活運用。

我想,學社創立的目的亦是如此!大家都有同樣的教育理念,希望跳脫出「升學主義」的想法,還給孩子真正的童年、真正的快樂、及得到真正的「教育」,我們一起共勉之~~~

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今天讓孩子們動手玩藝術,主題就是新年煙火拉~!
在吹水彩煙火前,愛乾淨的孩子們
主動舖好報紙,深怕用髒乾淨的基地!
真的很棒呢~!!

老師講解完後注意事項後,孩子們就迫不及待的想自己嘗試

孩子們說:最近有跨年,所以我要吹好多漂亮的煙火!

首先先調色,然後滴一點水彩,再用吸管吹出自己想像中美麗的煙火~但是記得要濕一點,才吹的出來唷~~!!

一開始老師問孩子們該怎麼讓密封住的水彩擠出來呢?

孩子們想好久,老師才公佈答案

其實很簡單,答案就在蓋子上喔!

機伶的Lulu一看就知道嘞~要把水彩封住的地方刺破!

老師讓孩子們自己使用水彩、調色~

孩子們一開始就很興奮~!

準備好所有前置作業後,

老師開始教孩子們吹畫的技巧,並示範一次~

孩子們自己試過後,就上癮了~

玩的好開心呢!

孩子們雖未受過完整的美術訓練,對於各種不同媒材的運用,相對更有學習空間

但因如此,孩子們更擁有豐富的創造能力以及想像力呢!

孩子們再畫本揮灑了無限的創意,

Lulu喜愛畫比較大的圓圈,在一口氣吹出噴灑煙火的圖像!

不但如此,Lulu還用沾滿水彩的衛生紙,點出更不一樣的煙火喔~

Morning先畫出整片自己喜愛的綠色,再由邊緣吹出不同色彩的煙火花~!

Joshua真的很有天份,不但調出許多鮮豔又亮眼的色彩,吹出的煙火變化多端,還在煙火綻放的瞬間,調出漸層以及對比的美麗色彩!

孩子們都創意無限呢~~!

在吹畫的過程中,孩子們吹的非常賣力,縱使口水都吹出來了、嘴巴都痠了!

孩子們依然持續創作!

微微在旁邊一臉可望嘗試的表情,老師決定就讓微微試試看

沒想到小天才微微,也是個創作高手喔~

微微也玩的好開心,當然也要注意,吸管千萬別碰到水彩喔~!
孩子們都好棒,還畫了一零一大樓~由兩旁綻放美麗的火花!

這都是孩子們的寶貴想像力,真的非常棒呢~

難怪有人說:偉大的藝術家都具有天真的童心!
而孩子的純真,就是最美的藝術元素!!


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教孩子閱讀自己和大自然二本書
有位哲學家說:教孩子要讀二本書:一本是自己,一本叫做自然。
希望孩子能夠來閱讀這兩本書,不單用眼睛。

第一本書讀自己
就是指興趣、性向、能耐,能夠演活自己演好自己的人生(擁有自身獨特性)。
有些人是大器晚成者,例如非洲之父史懷哲,他考不上大學,後來是因為拉了一手好手風琴,一位校長破例讓他在該校讀書,他主修歷史,自修文學,30歲的時候才唸醫科,38歲畢業。
老頑童劉其偉,他有許多頭銜,工程師、人類學家、冒險家、畫家,他在38歲才開始畫畫,66歲成名,他的一生活得豐富而精采!
因此,有的人是大器晚成,有的人生是柳暗花明又一村,有時路轉個彎會更好,成功需要時間,當累積到很豐富時,成功就會來到,就會水到渠成。

很多人,小時了了大未必佳,因為他提早將自己的日月精華用光了;如果2歲就會吊單槓,對他的身體發展會有害處。
記得有個長跑選手蒲仲強很早受矚目卻不能長久,有人提早上大學資優生,但他們幾乎沒有童年的生活。

例如:有個人12歲上哈佛大學、16歲畢業考上普林斯頓研究所,記者問他:你在哈佛最大的經驗是什麼?他回答:除了寂寞,還是寂寞。
因此,我們不要用大人的角度來要求孩子,時候到了就會水到渠成,該你的就是你的!

第二本書是大自然
不要只是教孩子看書,要多帶孩子看山看水,看古道幽徑星星月亮,從自然中可以學習到很多書本學不到的東西。

例如:颱風來襲時,行道樹東倒西歪,躺下數萬棵,但森林中的樹往往佇立不搖,我發現其中的道理隱在自然的平衡哲學裡,森林的樹枝幹對稱而生,找著最平衡的肌理,於是耐得住風吹雨打,行道樹修修剪前,則弱不禁風。

要給孩子
一是活路(演活自己人生的路),
二是退路,不會讀書硬要他讀書就會成為死路。

人活著常常會忘記兩件事呼吸和快樂,因此只要他還存在(有呼吸)就有希望。就如同「失之東瑜,收之桑榆」的意思。

不忘讚美孩子
讚美可以用最少的力發揮更大的效果,看到孩子的好處,就要去讚美他,他才會好他自己,孩子會用父母所看到他的好處,演給父母看。

例如:我女兒很喜歡烹飪,我讚美她:今天一定有一個仙女來過,不然怎麼會變出這麼好的東西出來?女兒就會越作越起勁。

每天孩子一回來,我問的不是你在學校學了什麼?而是:有笑話嗎?現在兒子回到家就會對我說:今天有笑話,聽不聽?「量力」而行,現在做不到,來日方長,日後有可能做得到,因此不要讓孩子永續的能力失去了,給孩子自信,他就會告訴自己:我行、我能,我再! ! 加油!
自己會為自己加油,未來就會有獨領風騷的機會!

將來的時代是創意取勝的時代,創意就是把兩個不相干的東西結合在一起,例如:WALKMAN就是結合WalkMan的兩個概念而創造出來的;水管是因為澆花的人要澆好幾處不方便而發明的;透明電梯是因為除了上樓梯外,還想看風景的想法而產生的。

家長必須要常常聆聽孩子的心聲,當孩子有時候突發奇想時,千萬不要罵他胡思亂想,而是叫他好好再想一想。

家長是孩子的推手引領者,如何把孩子珍貴的東西引發出來,並將孩子從幻想世界慢慢導入現實是家長的責任。

把孩子的體力健康找回來
如果孩子不健康他所跑的人生是短路不是長路,擁有健康身體能夠讓學習產生1.75倍的效率。

建議每個家庭建構一個運動時間,我們家是騎腳踏車,兒子稱它為「發現台北的秘密花園」,因為和他們一起騎腳踏車,我發現台北的美,甚至發現住家(木柵)附近特別漂亮的地方和小湖泊。
你對自己住的地方了解嗎?
是否能夠讓孩子有美好的回憶?
和他們一起去織夢?

和孩子一起編織夢想
讀者文摘上有個故事:
老師告訴小朋友每個人只要捐出5元就能幫助非洲的人鑿一口井! !
有個小朋友回家跟媽媽要5元,媽媽說我們一起做資源回收賺這5元。
後來老師說上次我說錯了,鑿一口井應該是5000元,於是那個小朋友號召全班同學一起做資源回收賺錢,加上企業的贊助,最後完成了這個夢想!
因此,絕對不要小看孩子,他們有無限的可能性。

希望每個父母能幫助孩子圓夢,在日常生活中只要給孩子機會,他們一定可以做得到!

我和孩子一起去溯溪時,原本很擔心他的安全,有次他跑太快,不小心跌倒了,他反而告訴我這裡有窟窿,你要小心喔!

如果不給孩子機會,他的這種特質(關心他人)會出不來!

我會帶孩子和我去球場,自然而然他很喜歡球類運動,也精通許多球技!
也會自己看NBA(主動去學習),有次和一位年長者比賽他故意比輸,他告訴我他讓他的(會為別人想)。
這世界原本就是風風雨雨,重要的是如何跨越面對風雨,孩子有一天終究會離開學校,還原成一個人,馬上就要去面對嚴酷現實的生活,所以要有生命,有夥伴朋友助力,如果擁有這些特質,就會有機會!

讓孩子開心一點,歲月轉瞬即過,這些事不趕快去做,以後就做不到!
那年夏天,我們留下些什麼,將來,就變成什麼樣的大人

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最後我們到昆蟲館玩「小小法布爾」~

讓孩子們化身為研究人員,採集蟋蟀後就要準備佈置一個屬於蟋蟀居住的完善飼育環境!

讓採集回來的蟋蟀能夠在飼育箱內繼續生活!

藉機也提供了孩子觀察蟋蟀及昆蟲的機會呢~

孩子們自己挖土、選樹枝、石頭和小植物,佈置一個讓蟋蟀溫暖的小窩!

孩子們超級用心的~

蟋蟀進入新家後,孩子們仔細觀察!

還告訴老師說:奇怪~蟋蟀怎麼都不動拉?

老師告訴孩子們:讓蟋蟀感受到你的愛~他就會動囉!!

於是可愛的孩子們開始與蟋蟀對話、自我介紹~

神奇的事情來了!蟋蟀就動拉~!

孩子們覺得不可思議,試了好幾次!果真,只要用心與蟋蟀講話~他就會動喔~!!

老師告訴孩子們,不管是栽種植物或是飼養小動物

都要用愛心對待他們,讓他們感受到小主人的愛~

自然而然他們就會長的很漂亮很健康喔!!

孩子們在蟋蟀事件中,更加能夠體會!對待小動物是需要用愛心的喔!!

昆蟲姊姊還講解了如何分辨公蟋蟀及母蟋蟀,孩子們都記的非常清楚呢~

昆蟲姊姊還問孩子們:法布爾是誰?

沒想到Lulu竟然回答的出來,實在是太厲害囉!!

法布爾就是一個昆蟲學家拉,但是原本是為數學家喔!!

這次的開心動物園闖關活動,我們闖了三關,真是太厲害囉~

孩子們玩的不亦樂乎,重點是學到許多教科書學不到的知識,實在是太棒拉!

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今天Joshua終於可以一起闖關拉!

中午我們一起吃了好吃又好大的義大利麵~

吃完後就直接從科技大樓做捷運到動物園,

走路過程中,因為Joshua腳受傷,有愛心的Lulu&Morning都發揮了愛心,

一起攙扶著Joshua走的每一步~

尤其是Lulu
雖然平時會與Joshua鬥嘴,但是每當Joshua不舒服或是受傷時,

最照顧Joshua的永遠是有愛心的Lulu!

這就是所謂的患難見真情~~!!

Lulu還告訴老師一句話「施比受有福」

老師覺得妳好棒~!!

到了動物園後我們租了台輪椅,大家都好有愛心搶著要推Joshua~

第一關是「小小綠手指」

園丁姊姊讓孩子們了解用植物可以營造動物及人類生長美好的大自然環境,

孩子們穿上園藝圍裙,在園丁姊姊的指導下動手完成山蘇的植哉!

也讓孩子們了解到從發芽期的山蘇、到長大的山蘇、山蘇的種子~

孩子們用水苔包住小山蘇,再用線纏繞住整個水苔,好讓山蘇穩固的成長~!

過程中需要耐心及細心,還有愛心!

孩子們都好棒,小心翼翼的栽植手中的小山蘇~


並且製作出屬於自己的一顆小小綠色植物唷
!
孩子們告訴老師,要用愛心去照顧他,兩三天到一星期要澆水,

小山蘇才會快快長大呢!

小小綠手指闖關成功~!!

接下來我們到了孩子們最期待的「小小售票園」

浣熊姊姊首先介紹動物園的兩種票價,全票以及優待票

還有一種特殊的免票~是給六歲以下的小孩以及六十五歲以上的老公供或老婆婆喔!

也讓孩子辨別全票以及優待票的不同~!

浣熊姊姊還讓孩子們了解動物園的非帶品,以及動物園的規定~

孩子們都牢記後,就開始執行小小售票園的工作拉!

售票員最重要的就是笑容還敬業的態度拉!

首先先讓孩子們練習說有禮貌的開場白

再孩子輪流當售票園以及購票者,必須執行任務卡的任務並完成它!

才算是闖關成功,過程中還得運用到算數呢!

沒想到我們的孩子真是厲害~都算的出來唷!!

結束售票員後,浣熊姊姊也讓孩子們當個小小廣播員

浣熊姊姊先示範一次,再讓孩子們體驗

勇於嘗試的Joshua迫不及待想廣播呢~!

沒想到Joshua廣播的口氣,超級有架式,就像是在朗讀一樣的好聽

大家都大開眼界呢~

讓老師感動的是,LuluMorning原本很怯場的

但後來都表現的超級優秀!!老師給你們一個讚喔!!

當然!孩子們敬業的態度以及禮貌的問候,無可厚非的就闖關成功拉!!

 

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孩子們期待已久的開心動物園活動今天終於可以闖關拉~

可惜Joshua只能跟我們吃吃中餐、寫一下作業

Joshua想與我們一起玩開心動物園的樣子

覺得好捨不得!

所以下次坐腳踏車要好好坐,千萬別亂動,很危險呢!

經過這次事件,Morning&Lulu也說出了自己以往受傷的經驗~

總結就是~不管是做什麼交通工具,或者是連走路時都要非常小心!!

我們到了動物園後,又與地頭蛇政大隊碰面囉!

政大隊的孩子們帶領我們~一起闖關!!

首先是野外探險家,孩子們穿上探險家的背心

進入一片黑淒淒的叢林,在夜晚的大自然裡,

孩子們看到了叢林裡生活的動物

有柴棺龜、山羌、穿山甲、蟾蜍、龜殼花、白鼻心、領角鵠等~

探險家姐姐告訴孩子們!

烏龜的殼是不能與身體分開的!龜殼就像是人的脊椎一樣~如果分開了就會死掉~

山羌的種類是鹿喔!

蟾蜍是有毒液的~與青蛙的差別就是青蛙身體油油的!蟾蜍凹凸不平!!

也告訴孩子們若是被蛇咬的話!要告訴急救人員是被什麼種類的蛇咬到~才能夠順利急救~!!所以可以多多認識蛇的種類唷!

探險家姐姐一一介紹了每一種動物的特性、以及吃的食物等~讓我們的孩子們對於夜晚叢林動物有更深的認識!!

走出黑黑叢林後,探險家姊姊開始有獎徵答,我們的孩子好棒!

馬上都吸收進去~都答對了喔~所以也外探險家闖關成功!!

孩子們還選了自己喜愛的動物,蓋上了印章~

Lulu喜歡領角鵠~Morning則喜歡柴棺龜!!



接下來我們到了教育中心地下室

與獸醫姊姊一起進行「虎口拔牙」

夢想是醫生的Lulu興奮極了呢~~

孩子們穿起了手術衣,了解穿手術衣是為了隔離細菌,

保護自己也保護病患(老虎)!!

一開始,獸醫姊解示範替動物麻醉的方式~

然後再進行拔牙前的種種注意事項以及事情準備工作~

也讓孩子們一一進行操作!

包括診斷、麻醉、插管、量體溫、消毒、打點滴、量血壓、偵測血氧、拔牙等等

每個步驟孩子們都很用心的操作呢~!

讓孩子們了解到醫治老虎或者是病人的過程中,是要非常細心

一點都不能馬虎喔!

孩子們幫老虎拔完牙後,開心的把老虎搬回籠子裡!

虎口拔牙闖關成功囉!!

闖了兩關後,讓孩子們玩便便”~也讓孩子們知道動物的便便是很好的肥料喔!

今天的點心是Lulu昨天(12.28)親自做的蛋糕喔!

真的是超級無敵好吃的!

Lulu分了一個給萱萱老師~萱萱老師好感動!

因為龍安隊的孩子們懂得分享好東西喔~!


政大隊的孩子們每個人也都有一小塊
Lulu做的蛋糕~Lulu自己親手發放!

藉此再一次增進孩子們間的情誼~尤其是本來就比較害羞的Lulu!

這一次的分享經驗,讓Lulu更了解同儕互動間的寶貴情誼喔!


今天的開心動物園闖關順利
!LuluMorning都玩的好開心!

重點是,孩子們從玩樂中得到的寶貴知識~

回程中,老師再一次問孩子們今天的活動問題!

孩子都完完全全回答出來,Lulu還把老虎拔牙的過程一字不漏的講出來呢!

可見,我們的孩子學習能力非常快速喔!!

不但如此~玩樂中的學習,更能激勵出孩子們求知的慾望,當然也學的更快囉!!

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有沒有想過,一出生就註定當「幸運的精子」,對一個人來說究竟是祝福,還是詛咒?

身為全球股神之子,曾獲艾美獎的美國知名音樂家彼得.巴菲特花了半輩子的時間,思考這個問題。就像讀大學時,父親幫彼得找到《華盛頓郵報》發行人凱薩琳.葛拉罕的推薦信,得以順利進入史丹佛。

但彼得在新書裡提到,他不太清楚自己當初為何要去唸史丹佛,而且他隱約覺得念史丹佛大學不是他應得的。若非姓「巴菲特」,如果沒有重量級人物的推薦信,他進得去嗎?

「我不敢說自己會為這種事半夜失眠,但它們多少仍會影響我的自信心,並在一個唯一重要的地方造成困擾:我自己的心裡,」他回憶。

對於多數平凡人來說,是欠缺資源追夢,但對彼得來說,他必須拒絕資源圓夢。後來,彼得念了3個學期便休學,踏上音樂之路。他也坦誠,人生曾有「15分鐘」想過,大可直接去華爾街工作,但也只是想想,況且父親未必會幫忙。

這次,J編收集了台灣Yahoo網友近700則留言,許多人好奇彼得為何會踏上音樂之路,以及他怎麼找到自己的夢想?身為全球股神之子,不免俗地,大家都想知道私底下,巴菲特怎麼當爸爸的?

台灣出版社工作人員私下告訴J編,即使是全球股神之子,彼得沒有架子,做事非常有效率又有耐心。雖然全球新書宣傳行程在即,寶貝女兒也準備結婚,彼得依然仔仔細細地閱讀每一個台灣網友提出的問題,然後在第一時間內親自回覆。

請聽彼得.巴菲特娓娓道來。

《不管父親是誰,我的熱情都不會改變》

網友「小M」問:您是幸運精子,所以您可以大膽從事您想做的事情。我想問的是,如果您的老爸不是巴菲特,甚至是你家還負債,那您是否還會堅持從事音樂這條冒險的旅程呢?彼得: 是的,雖然走的可能是不同的歷程,但我相信自己還是會堅持,說不定會在錄音室當助理或做類似的工作。

我父親給我的,是走自己人生道路的動力——去做我有熱情的事。不管我父親是誰,我的熱情都不會改變,所以我還是會想試試看,然後遵從內心的想法。

《父母唯一要我做的,就是真誠地面對自已》

網友「學承賴」問:彼得先生你好,我的問題很簡單,我想知道,你怎麼知道要做自己?彼得: 從我很小的時候,我父母就一直讓我覺得,自己是世界上獨一無二的人(我們所有人皆如此!),還有我應該做自己──不論自己是什麼樣的人。

我父母完全不認為我應該成為他們希望的樣子,他們唯一要的,就是我應該真誠地面對自我。

我們都有某種特別的東西,足以帶到這世上。人生的一個目標,應該就是瞭解自己有什麼特殊的天賦,然後跟著天賦走。

網友「Alyse」問:如果你19歲那年沒有收到9萬美元的禮物,你還是會毅然決然離開史丹佛大學,走音樂之路嗎?還是會先唸完大學,從事別的行業,而把音樂當成平日的樂趣呢?彼得: 我可能會把大學唸完,但我還是會試著找份跟音樂有關的工作。我知道音樂是我的熱情所在,一定會去嘗試,找到足以謀生的方法。

《我相信,我自己成功了!》

網友「Jacob-Lin」問:請問你,你覺得你成功了嗎?大家對你的認知是彼得巴菲特,還是你是股神巴菲特的兒子呢 ?彼得: 是的,我相信自己成功了。成功對我而言,就是每天都很期待起床後的事。

我享受生活中所做的──每一天對我來說,都是嶄新且有意思的日子。這個世界以兩種身分認識(定義)我:彼得巴菲特跟華倫巴菲特的兒子。

不過沒關係,我個人完成了許多事情,我也非常以父親為榮,所以我想,同時有這兩種認知是最棒的!

《犯錯,然後從中學習,才是更有價值的事》

網友「克利歐」問:請教父親對你的教育,哪些你覺得有深遠影響,至今受用的觀念?彼得: 我父親教我最重要的事,就是要走我自己的人生道路──假如我有強烈的熱情,我就該跟著走,而這幾乎影響了我絕大部分的所作所為。我也看著父親這麼做,所以他不只教我,還每天以身教傳達這一點。

《兒子看爸爸:他特別,不是因為家財萬貫,而是熱愛所做的事!》

網友「寶貝」問:請問您跟父親是如何相處,如何讓他感受你愛他,讓父親知道父子兩人才是世界上最幸運的人。謝謝您!!彼得: 父親跟我的關係很簡單。我們講電話,聊我在做什麼,或是我正在想的事。有時候我打給他,只是為了謝謝他過得這麼有意思!無庸置疑,他的成功對我創造了一些特殊的機會。我們都知道自己很幸運,也每天心懷感恩。

網友「阿鴻」問:你爸爸最常跟你說的話是什麼?彼得: 嗯,他最常問的,是我生活中正在發生的事?父親其實說得不多,幾乎都是聽我講,對我在做的事情也都很感興趣。

網友「Tom」問:您好,可以的話,我想請您用一首曲子形容您的父親,在您的眼裡,他表現出來的感覺又是如何?當然,如果一首無法道盡您的千言萬語,那請精挑幾首來顯示您那特別的父親吧!我很少看到有父與子都能看重時間更勝於金錢的!彼得: 嗯,我可能會想到法蘭克辛納屈唱的「My Way」(我的方式)。

我父親按照個人獨有的方法生活,他很特別,不是因為他家財萬貫,而是因為他如此熱愛所做的事業。我想,「My Way」應該是最適合形容他的一首歌。

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今天(99.12.23)讓孩子們學習拿針線、縫製一個屬於自己的聖誕襪~

在開始縫製聖誕襪前,老師提醒孩子們

拿針線可能會發生的危險~並告訴孩子們!距離的重要性~

針頭方向的重要性!千萬別傷了別人也傷了自己喔!

再來是學習穿線,沒想到MorningLulu架式十足,

穿線功夫真是厲害~!尤其是Morning穿線迅速,讓老師嚇了一跳呢!

Joshua沒有拿過針線,老師也讓他練習穿線、打結~

雖然最後還是沒能把線穿過去~但是看到Joshua這麼盡心努力的樣子,

讓老師好感動呢!

穿完針線後,孩子們開始縫起聖誕襪囉!!

老師先示範一下,孩子們就迫不及待的自己嘗試

Morning縫得速度真的好快!而且一針一線縫地好整齊~

Lulu超級專心,一句話都沒有講~

Joshua縫得好開心,直說:好好玩喔~我喜歡縫東西!

而且Joshua縫的最細ㄛ~

孩子們縫的好開心,也非常細心,

到了吃點心時間~還直說不餓要繼續縫完呢!!

不過該吃還是得吃呀!!孩子們捨不得放下手中的襪子~

那種一心只想要完成聖誕襪的精神,老師真是忘不了!

縫完襪子後,孩子們開始設計自己喜歡的樣子~

自己剪裁、拼貼~

過程中一樣播放聖誕歌讓孩子們聆聽、跟唱~!

Joshua因為縫的好細~所以進度比較慢,

老師告訴Joshua可以試著不用縫太細

當然時間充裕,越細越好~

並示範讓Joshua了解如何縫較快的撇步

聰明的Joshua一看就懂囉~

孩子們在時間內都完成了屬於自己的聖誕襪!

心中的喜悅可想而知~

重點是讓孩子們在縫紉過程中培養耐心與細心~!

並且享受完成後的成就感!

相信孩子們今年的聖誕襪內~一定有一份愛的聖誕小禮物~!!

PS!龍安隊的孩子真的很棒!縫紉過程中,並沒有任何被針刺到事件,
並且能在短短兩小時半內設計並且縫紉完聖誕襪
!真的非常了不起!!是一件值得驕傲的事蹟喔!!

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聖誕節即將到來拉,本週主題都是讓孩子們感受聖誕節的氣息
也讓孩子們了解聖誕節的由來以及基督耶穌的故事!!
星期一(99.12.20)讓孩子們動手作聖誕卡片
老師準備了好幾張各式各樣的卡片讓孩子們參考
但還是鼓勵孩子們發揮天馬行空的創意


在作卡片同時也撥放聖誕歌以及聖誕故事讓孩子們聆聽
加上基地還有一棵美麗的大聖誕樹
真的是非常有聖誕味呢~


如此有聖誕氣息的環境裡更刺激了孩子們對聖誕節的求知渴望

孩子們還跟著CD哼起聖誕歌呢~
Lulu
Joshua都紛紛講起耶穌的故事呢!真的很棒喔
~
Joshua
做了兩張卡片都送給了芋圓老師(真的感動到要哭了
)



Morning
花了好久的時間也做好了一張廢紙利用的創意聖誕卡,

沒想到也是送給芋圓老師的,還寫著"我好喜歡你老師"
這回真的快掉淚了
!


Lulu
總是動作最快,做了一張好漂亮的聖誕卡要給姐姐,以及創意聖誕卡給媽媽、爸爸,
最後也做了一張小小聖誕卡給芋圓老師唷
~



孩子們的創意真是無限呢
~

今天(99.12.22)到聖家堂感受聖誕節
!
讓孩子們進教堂用心感受
~

龍安隊的孩子依然非常有禮貌

看到了沒看過的依依老師及LISA老師都很有禮貌的問好!讓老師們讚不絕口呢~
政大隊萱萱老師解說了亞當夏娃的故事

沒想到Joshua還舉手回答了大家都不知道的問題
讓每個老師及孩子們刮目相看呢!



在教堂裡的同時,老師也解說了關於最後的晚餐以及耶穌替世人承擔罪等等的故事

孩子們都聽的津津有味呢!
參觀完聖家堂後,我們的孩子當起地頭蛇,帶領別隊老師及孩子們到了大安森林公園的遊樂區

大家玩成一團,沒想到Morning很會吊單槓,可以連續吊個好幾回都沒問題
每個人都對Morning另眼相看呢~


結束後返回基地路上

愛乾淨又熱心的Morning開始當起環保小尖兵
撿起垃圾來~


Joshua
Lulu也紛紛一起幫忙
!
孩子們還說:這樣大安森林公園就會一直很乾淨的讓我們每個人使用了
!
老師真的覺得你們很棒
!!


PS~
星期一基地樓梯上有一包餅乾垃圾,老師說:咦~有垃圾
!
Morning
搶著把垃圾撿起來拿回家丟
!
孩子們已經慢慢養成維護環境整潔的習慣囉~




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